ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ВЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ

  • Подліняєва О.О. КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Ключові слова: післядипломна освіта, філологічні дисципліни, система підвищення кваліфікації вчителів.

Анотація

Стаття присвячена питанню розвитку післядипломної освіти вчителів філологічних дисциплін у вітчизняній педагогічній системі. Запропоновано огляд джерельної бази з означеного питання. Представлено аналіз основних принципів організації післядипломної освіти вчителів філологічних дисциплін, сформованих у результаті історичного розвитку вітчизняної педагогіки. На основі проведеного дослідження зроблено висновки про роль післядипломної освіти педагогів, у тому числі й учителів-філологів, яка виконує функцію суспільноформувального чинника розвитку держави. Висвітлено основні процеси модернізації вітчизняної освіти у відповідності з оновленням пріоритетів в державній освітній політиці, зміна концептуальних орієнтирів організації системи післядипломної педагогічної освіти на засадах європейських досягнень неперервності освіти дорослих. Указано на необхідність розгляду питання співставлення особливостей функціонування закладів післядипломної освіти в різні періоди, ураховуючи характер впливу національного наукового та культурного розвитку на зміни та удосконалення змісту післядипломної освіти вчителів-філологів у ХХ столітті, починаючи з 1940-х років, оскільки саме в цей період визначено теоретичні засади й практичні підходи до функціонування вітчизняної мовно-літературної й післядипломної педагогічної освіти вчителів філологічних дисциплін. Зроблено висновок, що система підвищення кваліфікації як одна з підсистем післядипломної педагогічної освіти досліджуваного періоду характеризується частими спробами реформування всієї освітньої галузі й мовно-літературної освіти зокрема та переорієнтацією й перепідготовкою вчителів відповідно до вимог часу. Визначено позитивні тенденції, що є актуальним для екстраполяції досвіду післядипломної освіти вчителів філологічних дисциплін у сучасний вітчизняний освітній простір.

Біографія автора

Подліняєва О.О., КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри освітніх та інформаційних технологій КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

Опубліковано
2021-01-29
Як цитувати
Подліняєва О.О. (2021). ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ВЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ. ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, (47), 256-262. https://doi.org/10.37915/pa.vi47.176