@article{Кузьменко В. В._2020, title={РОЗВИТОК ДІАЛЕКТИКО-МАТЕРІАЛІСТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ (60-ТІ – 80-ТІ РР. ХХ СТ.)}, url={https://pedalmanac.site/index.php/main/article/view/74}, DOI={10.37915/pa.vi45.74}, abstractNote={<p><em>У статті висвітлено розвиток світогляду учнів періоду &nbsp;60-х – &nbsp;80-х рр. ХХ ст. під час виконання дослідної роботи на навчально-дослідній ділянці. Підкреслено, що формування світогляду залежить від вікових та індивідуальних особливостей особистості, що розвивається.</em></p> <p><em>Зауважено, що для розвитку наукового світогляду необхідне усвідомлене засвоєння знань, яке досягається активними мисленнєвими процесами в поєднанні із самостійністю та пізнавальною активністю самої особистості. Ефективність процесу формування світогляду є активною взаємодією учня з навколишнім світом, з різноманітною діяльністю. Формування світогляду залежить від характеру&nbsp; взаємозв’язку суб’єкта з практичною&nbsp; діяльністю. </em></p> <p><em>Охарактеризовано світоглядні вміння, за наявності яких можна стверджувати, що відбувається вироблення основ діалектико-матеріалістичного світогляду. </em></p> <p><em>Виявлено, що виклики суспільства 60-х – 80-х рр. сприяли підвищенню науково-теоретичного рівня освіти.&nbsp; Створюються&nbsp; методичні розробки, на кшталт&nbsp; пізнавальних задач теоретичного і практичного змісту, самостійних творчих робіт з використанням проблемного підходу, що&nbsp; вимагало від учнів дослідницького пошуку. </em></p> <p><em>Зазначено, що для формування світогляду важливе значення належить не лише поглибленню теоретичних знань, а й систематичному проведенню дослідної роботи. Водночас, упроваджуючи дослідну роботу на практиці, спостерігаємо формування в учнів трудових умінь та навичок виконання тієї чи іншої роботи на навчально-дослідній ділянці. </em></p> <p><em>Зроблено висновок, що розвиток діалектико-матеріалістичного світогляду учнів відбувався &nbsp;в комплексному поєднанні знань, здобутих на уроці, що стало підґрунтям для формування вмінь та навичок&nbsp; на шкільній навчально-дослідній ділянці.</em></p&gt;}, number={45}, journal={ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ}, author={Кузьменко В. В.}, year={2020}, month={Бер}, pages={205-212} }